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导读:关于自考电子商务概论教材频道整理了与电子商务概论自考有关的参考资料547761篇和相关论文范文844804篇及电子商务概论自考试题相关写作技巧771308篇.

金融本科课程财经,金融本科课程2017年
经典

1、金融本科课程财经,金融本科课程2017年

中山火炬职院2017年下学期金融管理(本)课程表    时间 上课课程 备注 时间 上课课程 备注 月 周六,日 月 周六,日 9 8,9日 高级财务会计 11 10,11日 国际。

作者:usfgm浏览: 20739 评论: 959 赞同: 1126
电子商务概09811011
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2、电子商务概09811011

电子商务概论09811011    任课教师杜文杰(讲师)    课程简介    本课程讲述电子商务的基本理论和观点,深刻认识电子商务的实质全面了解电子商务的整体框架及其涵盖的主要内容强调相关概念,理。

作者:rittg浏览: 9868 评论: 335 赞同: 5914
建筑电气文下载申报工程系列
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3、建筑电气文下载申报工程系列

广东机电职业技术学院    关于2017年秋季自考 "专升本 "相沟通班招生的通知    亲爱的同学依据粤考委{2006}22号文件及{2007}14号文件精神,结合我校实际情况,自2017年春季招生,读。

作者:tvque浏览: 28805 评论: 363 赞同: 4637
11746785销售经理实战宝典
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5、11746785销售经理实战宝典

11746785 销售经理实战宝典    10854905 销售精英是怎样炼成的    11464951 销售就这么简单    11581997 销售心经   。

作者:oakoe浏览: 35686 评论: 270 赞同: 4739
苏州大学全日制法律硕士专业学位生
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6、苏州大学全日制法律硕士专业学位生

   苏州大学全日制法律硕士专业学位研究生    培养方案实施细则    (适用于法学专业毕业生)    一,培养目标    为法律职业部门培养具有社会主义法治理念,德才兼备,高层次的专门型,实务型。

作者:lncln浏览: 60875 评论: 962 赞同: 4871
凸显本校特色的中职商务英语专业建设探究
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1、凸显本校特色的中职商务英语专业建设探究

关键词岗位需求;职高商务英语;对策 一、问题的提出 近年来,中职商务英语专业生源下降,很多学校陷入了难以完成招生任务的困境,甚至出现了专业断层的现象 以笔者所在的常德地区为例,许多中职学校已经。

作者:vlvdp浏览: 46058 评论: 729 赞同: 1891
基于工作过程的电子商务专业课程体系
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2、基于工作过程的电子商务专业课程体系

【摘要】 当前,高职院校电子商务专业课程体系中存在的问题,主要体现在电子商务专业核心课程设置盲目,课程体系没有脱离理论教学为主的的模式,电子商务技术课程实用性不强……方面 电子商务专业的课程体系建设。

作者:ebqii浏览: 65081 评论: 829 赞同: 5275
如何提高《电子商务概》课堂教学的实效性
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3、如何提高《电子商务概》课堂教学的实效性

(重庆市渝中区化龙桥重庆市工业学校) 摘 要从教学实践的角度出发,阐述了电子商务概论课程教学中存在的一些问题,根据该门课程的特点,从教材建设、教学内容改革、教学方法、教学手段、实践教学、考试改革……。

作者:vvrxd浏览: 72208 评论: 255 赞同: 3818
电子商务服务业的分工看电商专业课程改革的可能性
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4、电子商务服务业的分工看电商专业课程改革的可能性

摘要电子商务服务业作为电子商务行业的衍生新兴行业,正在迅速蓬勃发展 结合电子商务服务行业情况和社会需求,以服务为宗旨,以就业为导向,不断改进电子商务专业课程改革已是大势所趋 关键词电子商务服务业 课程。

作者:jmfth浏览: 54085 评论: 779 赞同: 5841
跨境电商综合实验室的建立——四川工商学院为例
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5、跨境电商综合实验室的建立——四川工商学院为例

邹松 四川工商学院外国语学院摘要2012年至今,跨境电商作为中国未来10年的蓝海行业如雨后春笋般迅猛发展,而这一行业急需大量具备实战经验的商务外语人才 为适应这一形势,商务英语教学把培养具有国际视野的。

作者:xojeb浏览: 70978 评论: 970 赞同: 1194
基于应用型电子商务专业网上创业实践教学改革
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6、基于应用型电子商务专业网上创业实践教学改革

罗晶,刘冬艳(安徽新华学院,安徽 合肥230031)摘要随着电子商务的快速发展,电子商务人才缺口与电子商务专业学生就业难的矛盾也凸显出来,电子商务专业实践教学改革势在必行 本文分析了电子商务实践教学。

作者:qmhom浏览: 67142 评论: 931 赞同: 1585
电子商务概课程的授课模式改革
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7、电子商务概课程的授课模式改革

(上海财经大学浙江学院,浙江金华321019)摘要从电子商务概论课程的常用教学方法存在的问题入手,提出PEP活力教学法 该方法分为准备、交流、实践三个阶段,让学生充分参与到电子商务的产业链中,通过课题。

作者:iioqy浏览: 64160 评论: 347 赞同: 6014
施正一:民族经济学开创者
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8、施正一:民族经济学开创者

施正一(1932-),汉族,教授,博士生导师,我国著名经济学家、民族学家,民族经济学开创者,首批国务院政府特殊津贴获得专家 施正一先生曾任 民族大学少数民族经济研究所所长、研究生部主任,中国经济学团。

作者:gohws浏览: 57871 评论: 773 赞同: 6552
创业教育三题
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9、创业教育三题

叶增民,李运芝,郝晓东,姚养无,姜颖(中北大学化工与环境学院,山西太原,030051)摘要 创业教育的目标包括创业意识、创业知识及创业能力的培养 创业教育课程体系包括创业意识类课程、创业相关知识类课程。

作者:smmcc浏览: 23015 评论: 175 赞同: 5154
高校档案工作的科学
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10、高校档案工作的科学

夏 文(湖北师范学院外国语学院,湖北黄石435002)摘要 本文以教育部和国家档案局联合签署的高……学校档案管理办法精神为基础,在科学发展观在指导下,对如何深化高校档案工作内涵建设,提高档案服务高。

作者:xqpwh浏览: 45271 评论: 532 赞同: 3320
中职课堂学生团队精神的培养
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11、中职课堂学生团队精神的培养

韩月玲(广西机电工程学校,广西南宁530001)摘要本文通过电子商务概论课程教学,阐述了培养学生的团队合作精神的重要性和必要性,并对如何落实团队合作精神、适应社会需求进行了分析 关键词 电子商务概论。

作者:rrunz浏览: 76052 评论: 331 赞同: 6122
应用型卓越软件工程师人才培养模式
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12、应用型卓越软件工程师人才培养模式

(重庆工商大学计算机与信息工程学院,重庆南岸 400061)摘 要针对软件人才培养存在的问题,介绍应用型卓越软件工程师的人才培养模式,主要包括人才培养方案的制定、具体实施办法以及应注重实践教学……。

作者:aarfc浏览: 28783 评论: 851 赞同: 2393
国内新媒体艺术综述
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13、国内新媒体艺术综述

(上海大学 影视艺术与技术学院, 上海 200444)国内新媒体艺术研究综述摘 要2000年以来,国内的新媒体艺术研究经过了起步和发展的十多年历史,先后有一千多所高校创建了与新媒体艺术相关的专业或学科。

作者:gtggu浏览: 61500 评论: 768 赞同: 3894
本科院校工程应用型实践教学管理
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14、本科院校工程应用型实践教学管理

(安徽工业大学 管理科学与工程学院,安徽 马鞍山 243002)摘 要:工程应用型本科院校培养的是应用型高级工程技术人才,我国国内高校的实践教学体系和教学发展模式与工程应用型人才培养目标的要求存在差异。

作者:qcorg浏览: 16978 评论: 785 赞同: 4978
“互联网+”背景下高职应用泰语专业人才培养方案改革探究
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15、“互联网+”背景下高职应用泰语专业人才培养方案改革探究

【摘 要】分析“互联网+”对高职应用泰语专业人才培养的要求,提出应用泰语专业人才培养应坚持以行业发展需求、岗位需求、就业需求为导向,合理定位人才培养目标,与时俱进改革人才培养模式和优化课程体系,并结合。

作者:svvkf浏览: 32184 评论: 910 赞同: 4533
新建本科高校人力资源管理专业实践教学的优化
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16、新建本科高校人力资源管理专业实践教学的优化

刘胜地 天津天狮学院研究课题:天津天狮学院“应用型本科高校工商管理类专业实践教学体系研究与实践”,项目编号:J13007 摘要:人力资源管理专业的实践教学在新建本科院校的应用型人才培养中发挥着极其重要。

作者:rpkgn浏览: 29999 评论: 401 赞同: 4852
“互联网+”时代背景下电子商务专业创业教育
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17、“互联网+”时代背景下电子商务专业创业教育

(工程技术学院电子工程系,陕西 西安 710105)【摘要】大学生作为整个社会中的知识群体的主要力量,是集胆识、创造力、活力于一体的群体 电子商务专业是兼互联网和营销知识为一体的专业,该专业的学生更应。

作者:vxcrj浏览: 35161 评论: 970 赞同: 5301
“互联网+教育”形态下高职商务英语翻译课程的职业能力培养
经典

18、“互联网+教育”形态下高职商务英语翻译课程的职业能力培养

(绍兴职业技术学院,浙江绍兴312000)[摘要]高职学校的课程改革十分必要 课程改革尤其要突出课程的职业化特征,以便培养符合企业要求的专业化和职业化人才 文章通过分析高职学校商务英语翻译课程当前存在。

作者:eyspi浏览: 75820 评论: 802 赞同: 5721

19、高职院?!镀笠稻撑棠D狻房纬探萄Ц母?/a>

俞亦清(苏州托普信息职业技术学院,江苏苏州215311)摘要:《企业经营沙盘模拟》是市场营销及相关专业的实训课程,以培养学生的战略管理、财务管理、市场信息收集与运用等管理技能,全面提高受训者的综合素质。

作者:dkpnz浏览: 74881 评论: 665 赞同: 2059
高职物流专业英语课程改革探析
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20、高职物流专业英语课程改革探析

摘 要:本文分析了高职院校物流专业英语课程改革的动因,结合课程改革的意义,从课程内容、教学方式和考核方式三个方面探讨如何实施,最后阐述了课程改革的效果 关键词:高职物流专业 英语课程改革一、高职物。

作者:pzlqc浏览: 30364 评论: 654 赞同: 6853
项目化任务驱动下的《电子商务应用基础》教学
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21、项目化任务驱动下的《电子商务应用基础》教学

文/彭绮摘要:为了适应不断改革变化的教育事业,教师需要随之改变而提升自身的专业素养,不管是自身的专业知识技能还是在实际的课堂教学模式、方法方面,适时总结经验,分析探索出更好的教学方式,以实现更好的教学。

作者:mpqnq浏览: 50085 评论: 762 赞同: 6251
校园网环境下构建电子商务辅助教学管理系统
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22、校园网环境下构建电子商务辅助教学管理系统

文/宋晓姣摘要:随着Internet技术的发展和时代的进步,互联网在全国范围内得到了迅速普及,电子商务也因此迎来了发展的春天 现在,人们对网购认可程度越来越高,很多传统企业也加入电子商务行业之中,人们。

作者:sqqpv浏览: 50631 评论: 925 赞同: 4216
大数据时代高职电子商务人才培养
经典

23、大数据时代高职电子商务人才培养

文/岳向华摘要:大数据、云计算技术的不断推广应用,“互联网+传统行业”的跨界融合,导致高职院校培养出来的电商人才跟不上企业岗位的需求,高职电子商务专业人才培养模式的变革迫在眉睫 基于大数据时代企业对电。

作者:npqji浏览: 14039 评论: 217 赞同: 6579
校企双主体培养电子商务人才
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24、校企双主体培养电子商务人才

文/曾确令 陈捷摘要:近年来电子商务高速发展,特别是中小型企业已经开始跟不上步伐,同时为了让电子商务专业的学生在实践中成长,成为应用型人才,本文探索将整合校企双主体优势资源,构建中小企业电子商务服务平。

作者:keyef浏览: 52912 评论: 748 赞同: 1191
构建县域背景下政行企校合作培养跨境电商人才模式——东阳市为例
经典

25、构建县域背景下政行企校合作培养跨境电商人才模式——东阳市为例

文/陈锦阳摘要:我国县域电子商务正在快速发展,懂行业、英语、国际贸易和计算机基础的跨境电商人才短缺,如何利用地区职业院校为区域培养相应人才刻不容缓 构建一个科学的政行企校四方合作培育体系,以政府和企业。

作者:xxsph浏览: 59032 评论: 646 赞同: 5158
农业大数据助力农业现代化
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26、农业大数据助力农业现代化

关键词:大数据 农业现代化 信息化 互联网 中图分类号:F320 文献标识码:A 文章编号:1004-4914(2016)08-081-02 一、农业大数据的内涵 (一)农业大数据的概念。

作者:njxsu浏览: 73469 评论: 580 赞同: 5275

27、高职院?;峒频缢慊ㄒ凳导萄逑倒菇ǖ闹傅妓枷?/a>

(山东经贸职业学院 山东潍坊 261011)摘要:当前高职院?;峒频缢慊ㄒ档氖导萄写嬖诙辔侍?为构建科学的实践教学体系,必须明确构建的指导思想,以便构建符合各高职院校实际的完善、系统。

作者:scahm浏览: 34854 评论: 991 赞同: 4271
思想政治理课三课堂协同实践教学模式的建构
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28、思想政治理课三课堂协同实践教学模式的建构

陈再生(闽南师范大学马克思主义学院,福建漳州363000)[摘要] 实践教学是高校思想政治理论课教学的重要组成部分,也是提高思想政治理论课教学效果的重要渠道 2005年《关于进一步加强和改进高等学校。

作者:abolm浏览: 43826 评论: 990 赞同: 4874
大学,理想主义远去之后
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29、大学,理想主义远去之后

◎ 墨宁关于大学,清华大学老校长梅贻琦的一句名言妇孺皆知:“所谓大学者,非有大楼之谓也,有大师之谓也 ”梅校长说这番话的年代是1931 年,当时,高等教育正逐步趋于现代化 如今, 大师辈出的时代已经远。

作者:evtht浏览: 9988 评论: 410 赞同: 2701
高校思政课实践教学的内涵
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30、高校思政课实践教学的内涵

汪淑娟 贺志勇(广东工业大学华立学院,广东广州511352)摘要: 实践育人特别是实践教学依然是高校人才培养中的薄弱环节 准确理解思政课实践教学的科学内涵是提高高校思政课实践教学实效性,深化教学效果的。

作者:xfspe浏览: 29140 评论: 645 赞同: 2885

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